Geologia Aplicada a la construcció en la ciutat de Castelló

A 1r de Batxillerat, en l'assignatura de Biologia i Geologia; per acabar la part de Geologia i amb la finalitat de que els alumnes veren que tot eixe "rotllo" que van estudiar dels diferents tipus de roques tenia una aplicació fora de la classe, vam realitzar una ruta pel centre de Castelló a fi d'observar quins materials han sigut utilitzats majoritàriament en la construcció de al menys els edificis més emblemàtics de la ciutat. No podia faltar per suposat la Pedra de Borriol, com a pedra autòctona molt apreciada per tot arreu, així com altres més no tan conegudes.
Ara que m'arriben els treballs dels alumnes, no he dubtat en penjar aquest treball d'una alumna perquè considere que resumeix perfectament tot allò que es pot veure a la ciutat.

I DESPRÉS DE DONAR LA SANG: QUÈ FEM AMB ELLA?

Al post Donació de sang a l'IES POLITÈCNIC ens feïem les següents preguntes : Però, i que passa desprès amb la sang una vegada recollida?. Quins processos se li apliquen fins que passa a un receptor? On i com s’emmagatzema?.
En aquesta ocasió intentarem donar resposta a aquestes preguntes.
El 21 de desembre passat vam anar alumnes de 2n de Batxillerat de l'assignatura de Biologia Humana de l'IES Politècnic i l'IES Vicent Castell al Centre de Transfusió de Sang de Castelló, i allí vam tindre l'oportunitat de veure in situ tots els processos i passos que segueix la sang, extracció, separació de components, conservació, etc. Ens vam donar compte del difícil equilibri en que es troba el Centre de Transfusió: per un costat han de tenir sempre la sang o els components a punt, però per l'altre costat, no poden tindre massa stock perquè pot "caducar".
Als videos següents es pot veure per un costat una dramatització del C. de T. realitzada per unes alumnes de l'IES V. Castell (molt currada per cert) i en l'altre, un resum del que allí vam veure.

C_Transfusio_Simulacio_web
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CentreTransfusio_3_PeliF
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Fòrum Novadors. IV Jornadas. Julio 2007

Fòrum Novadors estrena blog (www.novadors.org) y anuncia las IV Jornadas que este año tendrán lugar los días 3 y 4 de julio en la Universidad de Alicante.

Un evento en el que merece la pena participar.

Un mapa conceptual sobre los wikis

He pensado que este mapa conceptual sobre wikis (un borrador) que preparo para el curso de Moodle, podría ser útil en el marco de nuestro aqui te pillo- aqui me formo sobre TIC y educación. Ya tendremos ocasión de comentarlo, o no.

Riu Millars

El año pasado centralizamos algunos recursos sobre el río Mijares en la página Riu Millars (un Proyecto en Quaderns Digitals). No hay gran cosa, pero la iniciativa está abierta a nuevas contribuciones y colaboradores. Ánimo a Marisa, Delfina y Paco. Adjunto un vídeo de la inauguración de la exposición - Benvinguts al pais del Millars - que recopilaba los trabajos realizados por los alumnos, de diferentes cursos y en diferentes asignaturas, sobre el río Mijares (curso 2005-2006, IES núm.2 Almassora)

BENVINGUTS
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Donació de sang a l'IES POLITÈCNIC

Tal i com vam anunciar dies enrere, durant els dimecres 24 per la tarde i el dijous 25 va estar al nostre Institut una Unitat de Donació de Sang per tal que aquells/es alumnes de 18 anys o més, i tots els professors i professores que estigueren interessats, tingueren la oportunitat de demostrar la seua solidaritat. Tal i com ens deia la Directora del Centre de Transfusió de Castelló, la doctora Maria Guinot, en una recent visita al seu centre:" hi ha una quantitat enorme d’actuacions mèdiques que requereixen de la utilització de sang, i a hores d’ara, encara no hi ha al mercat cap producte que puga substituir amb eficàcia la sang. Per tant és imprescindible la col•laboració ciutadana".
El nostre Institut, tal i com vam dir en un anterior post, ens hem caracteritzat per donar mostres d’una gran solidaritat , i aquest any no ha pogut ser menys; entre els dos dies s'han realitzat 83 extraccions de sang.

Però, i que passa desprès amb la sang una vegada recollida?. Quins processos se li apliquen fins que passa a un receptor? On i com s’emmagatzema?. Són preguntes que esperem us siguen contestades o aclarides en el proper post que penjarem

Donació de Sang a l'IES POLITÈCNIC

Conferència Trasplantament Medul·la Ossia

Ahir va tindre lloc al nostre Institut la conferència sobre el Trasplantament de medul·la òssia a càrrec de l’hematòleg Dr. Raimundo Garcia Boyero, responsable de la unitat de Trasplantament de medul·la òssia de l’Hospital General de Castelló. El Dr. García va introduir l’alumnat de 4t d’ESO i de 2n de Batxillerat en les tècniques utilitzades en el trasplantament de medul·la en general, i més en concret del trasplantament autogènic o autòleg que és el que es porta a terme a l’hospital de Castelló. També va fer un repàs sobre com ha anat millorant tant la tècnica quirúrgica, com l’esperança de vida d’aquelles persones que per una o altra raó es veuen en la necessitat de passar pel quiròfan.

Des d’ací el nostre agraïment al doctor pel fet de dedicar-nos unes hores.

Conferència M. Ossia

Infografías en Eroski Consumer

En la página de Consumer.es Eroski disponemos de cantidad infografias sobre diversos temas, además podemos descargarlas con permiso.
No son pocas las infografías sobre temas de salud, medio ambiente, educación para el consumo o temas relacionados con los contenidos de las asignaturas del ámbito científico.
He recogido las infografias sobre estos temas en BioGeo Enlaces (Blinklist) bajo los tags: infografias y consumer.
El listado de infografías disponibles se puede ver aquí BioGeo Enlace - Infografias, Consumer
Además se puede incluir la infografía en un post o desde el editor en las etiquetas o páginas de Moodle.
Gracias por las indicaciones Tàfol

Primeras actividades en el marco de la campaña de Educación Ambiental, Mulla't amb la costa

Los alumnos de primer ciclo de ESO inician las actividades, que sobre la Posidonia oceanica, estaban previstas en el marco de la Campaña de Educación Ambiental Mulla't amb la costa
Más información

Reconeixement de Glúcids Reductors

Durant aquesta setmana amb els alumnes de Laboratori de 3r d'ESO hem fet la Pràctica de Reconeixement de glúcids reductors amb la tècnica del Fehling. Encara que per a aquests alumnes el fonament científic (químic) els és encara complicat, comprendre el significat de la pràctica, i analitzar els resultats, si que està al seu abast. Ens ha eixit bé, i a més ens ho hem passat molt bé. En properes sessions intentarem "buscar" aquests glúcids en diferents aliments. Us tindrem informats.

Practica_Glucids_06
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Tenim els metges (Vamp.) al Poli

Durant el dimecres 24 per la tarde, i el dijous 25 pel matí tindrem una Unitat de Transfusió de Sang. Tradicionalment som un dels l'instituts que més donacions de sang realitza de tota la Comunitat Valenciana . En la darrera vegada que van vindre es van realitzar 99 donacions,moltes, moltes. Esperem superar enguany aquesta cota. Sabem de la importància de les donacions, encara que en moltes ocasions només ens recordem si ens fa falta .
Per una altra banda, el dijous també tindrem la presència del metge En Raimundo Garcia, responsable de la Unitat de Trasplantament de Medul·la de l'Hospital General de Castelló, que realitzarà una conferència sobre sistema immunitari i trasplantament de medul·la. En principi va dirigida als alumnes de 2n de Batxillerat de l'assignatura de Biologia Humana, però pot assistir qualsevol persona interessada. Es portarà a terme a les 10h.

Prácticas de Biología en Ingeniería Técnica Agrícola - UJI

La mañana del lunes, la pasamos haciendo una serie de prácticas en los laboratorios de la Ingeniería Técnica Agrícola de la UJI con los alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura de Biología.

Uji_practicas
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Hemos realizado:
1.- Hibridaciones artificiales en cultivos hortícolas
2.- Cultivos de tejidos vegetales in vitro
3.- Actividades de microscopía óptica: técnicas de tinción, experiencias de ósmosis
4.- Fotosíntesis: aislamiento de cloroplastos y efecto de la longitud de onda sobre la capacidad reductora de los cloroplastos.

Las cuestiones técnicas las comentaremos en otro momento y en otros foros, este post es básicamente para compartir algunas fotos y un pequeño vídeo, y para animaros a hacer una valoración seria de la jornada. Hacednos partícipes de vuestras opiniones a través de los comentarios a este post.

Prácticas Biología 2º Bachillerato en la UJI - Ingeniería Técnica Agíicola

Agradecer a todo el equipo de Departamento de Ciencias Agrarias y del Medio Natural la iniciativa y el desarrollo de la misma. Mi valoración personal es muy positiva.

Sobre Lynn Margulis

Hoy hemos hecho referencia a Lynn Margulis y la Teoría Endosimbionte en la clase de Biología de 2º Bachillerato. Hoy también, el periódico El País publica:

La bióloga Margulis defiende a las bacterias en la presentación de la versión en valenciano de su obra

Els inicis de la vida abunda en la cuestión de que durante la mayor parte de la historia de la Tierra, ésta estuvo poblada solamente por bacterias. Y que ellas se encargaron de modelar durante millones de años la superficie y la atmósfera del planeta. La obra describe el origen y la evolución de las procariotas, pero se centra en la aparición de las células con núcleo.

El pasado día 16 la Doctora Margulis desarrolló la conferencia Revolució en l'evolució en la Universidad Autónoma de Barcelona (el vídeo - puedes tener algún problema si usas FireFox)

En la página de podcast de los Museos Científicos Coruñeses podemos escuchar otra conferencia de Lynn Margulis, en este caso sobre foraminíferos titulada Arenas Vivas, incluyo el podcast.


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Universidad Politécnica de Valencia. Jornadas de Puertas Abiertas 2006-2007

Hoy hemos estado visitando la Universidad Politécnica de Valencia con los alumnos y alumnas de Segundo de Bachillerato y Ciclos Formativos.
Creo que todos hemos vuelto con una idea más clara de la oferta de esta Universidad.
Ahora es el momento de empezar a digerir toda la información que hemos recogido y que podemos encontrar en la página web de la UPV - www.upv.es

Quisiera recordar/destacar algunas cosas:

1.- Jornadas de puertas abiertas para padres -
La Universidad Politécnica de Valencia desea que los padres conozcan toda la información de las diferentes titulaciones de la UPV para que puedan ayudar mejor a sus hijos a elegir una carrera universitaria.
Por eso en estas jornadas, se explica a los asistentes qué carga lectiva tiene cada titulación, qué perfiles son los más demandados por la sociedad, qué índices de ocupación tiene cada carrera, cómo son las prácticas en empresas, si se puede compaginar estudio y trabajo, etc.
Las Jornadas, a las que pueden acudir los padres acompañados de los hijos, tienen lugar siempre en sábado para que les resulte más cómodo asistir, y, como el resto de visitas, son gratuitas.

2.- ¿Qué vas a hacer? Un programa en la UPV Radio

Programa de radio sobre orientación. Te ayudamos a elegir tu carrera.

En esta dirección se supone que puedes encontrar todos los programas emitidos. Hoy por lo menos yo sólo veo el primero, Acceso a la Universidad, emitido el pasado 9 de enero. No obstante la programación es muy completa

3.- Quisiera destacar también los estudios que se ofertan en la Universidad Politécnica relacionados con las asignaturas que imparte nuestro departamento:






Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos (aquí está disponible el vídeo que utilizaron en la presentación)

• Titulaciones de 1er y 2º ciclo:
• Ingeniero de Montes - en UPV Radio -asignaturas
  
• Ingeniero Agrónomo - en UPV Radio - asignaturas
  
• Licenciado en Biotecnología - en UPV Radio- asignaturas
  

• Titulaciones de 2º ciclo:
• Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos - en UPV Radio no disponible - asignaturas
  

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

• Titulación de 2º ciclo:
• Licenciado en Ciencias Ambientales- en UPV Radio - asignaturas
  
• Ingeniero Geólogo - en UPV Radio no disponible - asignaturas
  

Me gustaría leer vuestras valoraciones y opiniones en la sección de comentarios. (algunas fotos más)

ICM-Divulga

Vía Marta Molinos del Google Group Mulla't amb la costa me entero de la existencia de la página ICM-Divulga una interesante e innovadora iniciativa del Instituto de Ciencias del Mar de Barcelona (CSIC).


ICM Divulga quiere ser el lugar donde el público interesado pueda encontrar información sobre las líneas de investigación que se desarrollan en el Instituto de Ciencias del Mar, las campañas oceanográficas en las que participan los investigadores u otras actividades como congresos, conferencias o proyectos divulgativos organizados por el centro.

ICM Divulga también promueve la colaboración con las escuelas a través de proyectos, actualmente financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia, encaminados a fomentar el interés por la ciencia en los estudiantes y a ampliar el conocimiento sobre las líneas de investigación más contemporáneas.

Finalmente, ICM Divulga propone actividades, enigmas y experimentos para todos aquellos que deseen aprender y divertirse con la ciencia y el mar.

Ments Prodigioses.La memòria

En el programa Cuarto Milenio de Iker Jimenez del 14-01-07 es va parlar de la Intel·ligència. El reportatge està molt bé ja que el psiquiatra Enrique Rojas fa una introducció al concepte d’Intel·ligència de manera senzilla i clara. El programa va comptar també amb dos campions del Mon en les seues disciplines: Alberto Coto, campió en càlculs mentals, i Ramon Campayo, campió en la memorització de dades (paraules, nombres, etc)

Al marge de veure la increïble capacitat de tots dos, pense que es pot traure una conclusió clara i positiva, i és que com ja sabem, la base genètica és important, però mitjançant la voluntat d’aprenentatge i tècniques adequades, es pot millorar molt la memòria, component molt important en el conjunt de la intel·ligència.

MentesProdigiosas_4M_22
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GATTACA

Actualizando los enlaces del tema de genética en el aula virtual de 4º ESO me encuentro con la referencia a la película GATTACA.
Aunque la cito muchas veces e incluso la cuento a trozos en el aula, no he encontrado nunca el tiempo suficiente-adecuado para visualizarla y trabajarla en clase, ni la estrategia adecuada-satisfactoria para que la trabajen fuera del aula mis alumnos :-(

¿Alguna sugerencia?
Por cierto, tampoco he encontrado un trailer en castellano de la película.

Sí he encontrado esta escena que es muy significativa


Para los que conocen la película (y les gustó) creo que apreciarán este resumen, incluso la música

Jugando con el gas Hexafloruro de Azufre

Espectacular demostración del principio de Arquímedes, un barco que flota (y se hunde en gas) - Fuente Microsiervos

Según se puede leer en el artículo citado:
El gas utilizado es Hexafluoruro de Azufre (SF₆) que es inerte y no tóxico con una densidad cinco veces mayor que la del aire, lo que permite este tipo de divertimentos —otro parece ser que provoca en la voz el efecto contrario al que produce el Helio— además de diversas aplicaciones eléctricas e industriales más provechosas. El SF₆ es sospechoso de contribuir al efecto invernadero por lo que está regulado por el Protocolo de Kioto sobre el cambio climático.

(Vía reddit, Neatorama.)

Soy lo que como.

Desde mi punto de vista, un programa recomendable para todos.
Un programa al que hacer referencia cuando se trata el tema de la alimentación saludable en la Educación Secundaria Obligatoria.
Aunque posiblemente el tema da más de sí, el formato y el soporte, hace que llegue a un colectivo muy amplio de la sociedad, me parece una excelente iniciativa.

La página web del programa pone a nuestra disposición algunos recursos y actividades interesantes.

Roban 100 tortugas en peligro de extinción de un centro de recuperación en Castellón

Han robat 94 exemplars de tortuga mediterranea "Testudo Hermanni" del Centre de recuperació d'animals del Desert de les Palmes de Castelló. Es una espècie en perill d'extinció i que en el mercat negre podria valdre fins 300 euros cadascuna.
El Conseller de medi ambient ha remarcat que tots els exemplars estaven marcats i censats.
La marca està en la closca de la tortuga y queda com està al dibuix
El Conseller demana la col.laboració ciudadana, per localitzar les tortugues robades i que es telefone al 112 si alguna persona coneix o sap d'algún eixemplar.

UNA APROXIMACIÓ A LA BIOLOGIA INFRALITORAL DEL MEDITERRANI DE CASTELLÓ DES DE UNA APROXIMACIÓ AMBIENTAL: ELS ALGUERS I ALTRES FONS MARINS

Curs organitzat per l'Aula de la mar del CEFIRE de Castelló, dins de la Campanya "Mulla't amb la costa" en la que participa el nostre Centre. Tots els interessats poden presentar la sol.licitud.
El curs es realitzarà a partir del 20 de març, al CEFIRE de Castelló.
Per mes informació CEFIRE Castelló -formació -

Vida y ciclos de El Niño

Un excelente reportaje emitido emitido el pasado 30 de diciembre en la Noche Temática (TVE La 2) y un excelente recurso para el aula.

Curso: La web 2.0 a l'educació ambiental:blogs, wikis, ...

No dejéis pasar esta oportunidad:
Interesantísimo curso sobre la web 2.0 a cargo de Ana Ovando y Josep Lluis Ruiz - Plazo de inscripción del 8 de enero al 8 de febrero - organiza CEFIRE de Castellón - se desarrollará en el IES Politècnic - Más información y solicitud

Soy lo que como. Un programa al que tendremos que estar atentos

Viernes 12, 19, 26 de enero y 2 de febrero, a las 23:00 h en Cuatro

Soy lo que como no pretende poner a nadie a dieta. La intención del programa es mostrar que con una alimentación correcta y equilibrada, cualquier persona puede alcanzar tanto el bienestar físico como el psíquico.

El ingenio de la hormiga

En cierta ocasión alguien vio una hormiga negra de tamaño mediano que llevaba como carga una paja que era seis veces más larga que ella misma. Después de avanzar casi un metro con suma dificultad, llegó a una especie de grieta, estrecha pero profunda, formada entre dos grandes piedras. Probó a cruzar de una manera y de otra, pero todo su esfuerzo fue en vano. La paja dificultaba aún más la ya imposible tarea de saltar a la otra parte. Hasta que por fin la hormiga hizo lo insólito. Con toda la habilidad apoyó los extremos de la paja en un borde y otro de la grieta, y así se construyó un puente, a través del cual pudo atravesar el abismo. Al llegar al otro lado, tomó nuevamente su carga y continuó su esforzado viaje sin inconvenientes.
La hormiga supo convertir su carga en un puente, y así pudo continuar su viaje. De no haber tenido esa carga, tan pesada y obstaculizadora en un principio, no habría podido avanzar y seguir su camino. A la hormiga la salvó la forma de manejar la carga.

Decía Freud: “He sido un hombre afortunado: nada en la vida me fue fácil”.
Al tener que superar dificultades, las personas se fortalecen.
Al saber manejar con inteligencia la carga, como la hormiga, las personas consiguen lo que no habrían podido alcanzar sin haberla sobrellevado.


Extracto del artículo de Miguel Ángel Santos Guerra (leer artículo original El Adarve) - Fuente Aulablog21.

Una verdad incómoda.

Una película que todos deberían ver

Olimpiadas de Biología 2007. Fase local y autonómica

Inscripción del 8 al 20 de febrero
El examen el 3 de marzo (sábado, por la mañana, en la UJI)
Más información:
1.- sobre la convocatoria
2.- ficha de inscripción

Boquerones en vinagre

Los populares (y exquisitos) boquerones en vinagre parece que son la causa principal de infección por Anisakis en nuestro país, por lo menos así lo recoge el artículo de El País a propósito del anuncio de un grupo de investigadores españoles que ha patentado una salmuera contra el Anisakis, la noticia también está disponible en vídeo
Sobre el tema Anisakis quisiera destacar una página de los Museos Científicos Coruñeses (=mc2) titulada Anisakis: el riesgo del pescado crudo, desde donde se enlazan algunos recursos úitles para el nivel que nos ocupa.
Como echaba de menos un dibujo de los hospedadores del Anisakis he elaborado uno para mis alumnos a partir del que he podido encontrar en una página que habla de este y otros nematodos (p.e. las lombrices intestinales), si sobre este tema tienes alguna recomendación que hacernos ... utiliza los comentarios


Mis enlace sobre Anisakis

100 años y 23 días del Premio Nobel a Santiago Ramón y Cajal

El pasado día 10 de diciembre de 2006 se cumplieron 100 años de la ceremonia de entrega del Nobel al histólogo Santiago Ramón y Cajal. Poseedor de un gran talento científico y de una portentosa intuición, Ramón y Cajal marcó un antes y un después de la ciencia española con trabajos como la Teoría Neuronal.
Desgraciadamante, no nos hicimos eco de la noticia en la fecha de rigor, pero no queremos dejar de hacer esta referencia puntual a modo de pequeño homenaje.
Mientras recopilamos algunos recursos sobre D. Santiago Ramón y Cajal en La Nika, creo que puede ser interesante escuchar este resumen del programa de Radio Nacional de España, El Sueño de Arquímedes

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BioGeo Podcasts

Después de la nota sobre Más utilidades para tu Mp3, se me ha ocurrido que podía incluir en este blog los enlaces a mis programas favoritos de radio que tratan temas científicos y que están disponibles en formato Mp3. La página de acceso a estos recursos se llama BioGeo Podcast y está disponible en el magen derecho de este blog, en el bloque de Ferramentes BioGeo.
Desde otro punto de vista, considero que este tipo de recursos y formato puede ser muy útil para "inspirar" los trabajos de tema libre que desarrollan los alumnos en algunas de las asignaturas de ciencias.