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- guías y exámenes de cursos anteriores, desde 2001
- estadísticas de los resultados de las pruebas desde el curso 2002-2003 al 2005-2006
22.2.07
Pruebas de Acceso a la Universidad
Toda la información oficial se puede consultar en la web de la Conselleria de Empresa, Universidad y Ciencia:
Itinerario Les Santes-Desert de les Palmes. Los trabajos de los alumnos
En relación con el itinerario realizado en el Barranc de Les Santes (Desert de les Palmes), sólo quedaba por referirnos a los trabajos desarrollados por los alumnos de Biología-Geología de 4t ESO.
Aunque hemos tenido algunos problemas técnicos, los trabajos están disponibles en el wiki del Desert de les Palmes - Actividades de los alumnos.
Como muesta para ilustrar el post sirva esta presentación.
El siguiente paso: evaluar las presentaciones; lo haremos en un foro específico en el aula virtual. En cualquier caso podéis hacer vuestras propuestas añadiendo algún comentario a este post.
Aunque hemos tenido algunos problemas técnicos, los trabajos están disponibles en el wiki del Desert de les Palmes - Actividades de los alumnos.
Como muesta para ilustrar el post sirva esta presentación.
El siguiente paso: evaluar las presentaciones; lo haremos en un foro específico en el aula virtual. En cualquier caso podéis hacer vuestras propuestas añadiendo algún comentario a este post.
19.2.07
LA XX FIRA DE MINERALS DE CASTELLÓ
La XX Fira dels Minerals es realitzarà, com és habitual en el plaça Santa Clara, els dies 24 i 25 de febrer.La primera fira de minerals a Castelló és va celebrar l'any 1.993. L'organització és del Grup Geoda de Castelló, amb el patrocini de l'Ajuntament de la capital
Seran un total de 39 expositors procedents de Perú i El Marroc però també de diverses ciutats espanyoles com a Lleó, Salamanca, Madrid, Barcelona o Sevilla, entre altres, les que oferiran els seus productes als castellonencs.
Algunas especies vegetales del Barranco de Les Santes
Aprovechando algunas de las fotos de Rafa, hemos hecho esta pequeña guía utilizando Bookr (fíjate que con el cursor puedes pasar la hojas de la guía)
Puedes ir directamente a la dirección URL para visualizar el libro a un mayor tamaño.
Puedes ir directamente a la dirección URL para visualizar el libro a un mayor tamaño.
16.2.07
Calamares gigantes en Mercadona
El otro día comimos un "pulpo a la gallega" excelente, lo sorprendente es que no se trataba de pulpo, eran patas de Potón. Con este nombre parece se conoce comercialmente al Dosidicus gigas una especie de calamar del Pacífico de considerables proporciones (ver imágenes)pero algo más pequeño que el Architeutis dux (enlaces de interés), el calamar "más gigante" exceptuando "La bestia" televisiva o el "kraken" de Piratas del Caribe II.En septiembre de 2005, en nuestra antigua página, nos hicimos eco de la noticia publicada en relación con las primeras fotos obtenidas de un calamar gigante vivo
Estos días el tema vuelve a estar de moda Científicos japoneses observan calamares gigantes en libertad y por la tele hemos podido observar las imágenes.
En nuestra península, el Cantábrico parece ser una zona dónde se encuentran ejemplares muertos con cierta frencuencia, concretamente en Asturias, aunque en el Mediterráneo también existen algunas especies de considerable tamaño.
Un libro investiga los calamares gigantes en el principado de Asturias. Una novela de ciencia ficción sobre el tema: Kraken, atrapados en el abismo de Luís Miguel Ariza (Paza y Janés) Un
Squid freaky
15.2.07
Y más sobre la excursión a Les Santes
Ahí va el vídeo de la visita a Les Santes, menos divertido que en otras ocasiones pero .... En breve esperamos poder ofreceros los trabajos que están desarrollando vuestros compañeros.
EIXIDA A LES SANTES
El dimarts, dia 13 de febrer, vam estar a la zona de Les Santes dins del paratge del Desert de les Palmes.
En l'eixida van participar els alumnes de quart de l'ESO de Biologia i Geologia, per començar a fer un estudi de l'ecosistema del Desert.
Els alumnes es van distribuir per grups i van estar recopilant material audiovisual i diferents tipus d'informacions per als seus treballs sobre el paratge.
Com a mostra, una fotografia d'una part del grup davant de la porta de l'ermita de Les Santes
Ens van acompanyar en l'eixida dos dels monitors del Paratge del Desert que ens vam explicar moltes dels caracteristiques d'aquest ecosistema.
En l'eixida van participar els alumnes de quart de l'ESO de Biologia i Geologia, per començar a fer un estudi de l'ecosistema del Desert.
Els alumnes es van distribuir per grups i van estar recopilant material audiovisual i diferents tipus d'informacions per als seus treballs sobre el paratge.
Com a mostra, una fotografia d'una part del grup davant de la porta de l'ermita de Les Santes
Ens van acompanyar en l'eixida dos dels monitors del Paratge del Desert que ens vam explicar moltes dels caracteristiques d'aquest ecosistema.
14.2.07
Jornades de portes obertes a l'Hospital General
Ahir vam realitzar una visita a l'Hospital General de Castelló els alumnes de Biologia Humana del nostre institut, junt amb els de l'IES Matilde Salvador i els de l'IES V.Castell. Es tracta d'unes jornades organitzades per la Direcció d'Infermeria, i en concret pel Departament de docència.
La visita va començar amb una xerrada-col·loqui en la que van participar diferents ponents: metges, infermeres, fisioterapeuta, etc. A continuació vam anar passant per diferents serveis a fi que ens férem una idea de les diferents activitats que fan els professionals de la salut.
En conjunt vam eixir molt satisfets de la visita i només esperem que aquestes jornades es continuen en anys successius.
A continuació podeu vore un xicotet videoclip de la visita.
Visita a l'Hospital General de Castelló
La visita va començar amb una xerrada-col·loqui en la que van participar diferents ponents: metges, infermeres, fisioterapeuta, etc. A continuació vam anar passant per diferents serveis a fi que ens férem una idea de les diferents activitats que fan els professionals de la salut.
En conjunt vam eixir molt satisfets de la visita i només esperem que aquestes jornades es continuen en anys successius.
A continuació podeu vore un xicotet videoclip de la visita.
Visita a l'Hospital General de Castelló
El pez luna, Mola mola
Leo en la prensa que el otro día encontraron, varado en la playa de Almazora, un pez luna (Mola mola es el nombre científico de esta especie). El animalito pesaba 250 Kg, casi nada, uno no se imagina peces de este calibre cerca de casa, pero de hecho no son raros en el Mediterráneo, aunque normalmente están en mar abierto y sólo ocasionalmente se aproximan a la costa. Muchas cosas son singulares en esta especie, pero sin duda su morfología y la envergadura que llega a alcanzar es lo que más llama la atención. Por cierto, nada que temer ante el Mola mola (algo sobre su biología)
En su medio y en movimiento, la imagen del Mola mola es mucho más elegante.
¿Te mola el pez luna?
El tamaño que llega a alcanzar esta especie es espectacular, en el vídeo se puede ver un ejemplar capturado en Nueva Zelanda
Día de Darwin
Desconocía este evento del que he tenido noticia a través del blog de Javier García Calleja y del que se hacen eco en no pocos sitios de internet - Felíz día de Darwin, Bilbao se vuelca con Darwin, otro Felíz día de Darwin, ....Desconozco también que tipo de actividades concretas se han realizado en centros de secundaria, pero puede ser interesante recabar información sobre este particular. En la página Celebración del Día de Darwin se recogen actividades desarrolladas desde 2004, aunque mayoritariamente hacen referencia a eventos oficiales en universidades.
Tal vez este curso ya es tarde para plantear algo que complemente las referencias que hacemos a Darwin en el aula, pero tomo nota del evento en nuestro calendario para considerar otras propuestas el curso próximo, pensándolo bien, puedo incluir en nuestro calendario muchas más efemérides BioGeo a conmemorar (esto va a ser una fiesta continua).
A modo de homenaje por el 198 aniversario de Darwin copio un párrafo que me ha gustado especialmente en el blog La Biblioteca de Babel
No llegó a ser médico y no llegó a ser clérigo. Pero desde su casa de Downe, en Inglaterra, escribió El Origen de las Especies y cambió para siempre nuestras nociones sobre la diversidad de la vida. No suele recordársele tan a menudo como a otros, pero si alguien es responsable de la manera en que vemos el mundo en el siglo XXI, ese alguien fue Charles Darwin.
13.2.07
Itinerario en Les Santes - Desert de les Palmes
Hoy hemos estado, con los alumnos de 4ºESO de Biología y Geología, en Les Santes. En breve compartiremos el trabajo desarrollado por profesores y alumnos en el wiki Desert de les Palmes, ya daremos cuenta de ello en este blog.
Mientras tanto os dejo un vídeo que recoge, a propósito del Matapoll- Dafne gnidium, la anécdota de la Matapollada, a la que hemos hecho referencia esta mañana, pero en este caso contada por la persona que me la contó a mi y a otros muchos colegas, Ramón Saborit profesor del IES de Nules (creo)
Mientras tanto os dejo un vídeo que recoge, a propósito del Matapoll- Dafne gnidium, la anécdota de la Matapollada, a la que hemos hecho referencia esta mañana, pero en este caso contada por la persona que me la contó a mi y a otros muchos colegas, Ramón Saborit profesor del IES de Nules (creo)
Una bona tradició mediterrània:la migdiada
Fer la migdiada és una tradició molt arrelada a Espanya, i diria que aquí a la Comunitat Valenciana moltíssim. Doncs ja havien eixit alguns estudis que parlaven del bon efecte reparador que té aquest descans d'uns 30 minuts que et servix per acabar amb millors condicions la jornada de treball.
Però avui han eixit a la llum uns estudis realitzats per un metge grec, on s'ha arribat a la conclusió que aquesta "siesta" disminueix la taxa de mortalitat en aquells homes treballadors que segueixen aquest bon costum.
Per tant, crec que haurem d'anar pensant en portar-la a la pràctica tots aquells, que com jo, encara no la gaudisc
Però avui han eixit a la llum uns estudis realitzats per un metge grec, on s'ha arribat a la conclusió que aquesta "siesta" disminueix la taxa de mortalitat en aquells homes treballadors que segueixen aquest bon costum.
Per tant, crec que haurem d'anar pensant en portar-la a la pràctica tots aquells, que com jo, encara no la gaudisc
11.2.07
Qüestió de temps
Tots sabem que els animals no saben de països i fronteres. Estava clar que la dispersió del virus de la grip aviar era només qüestió de temps. En aquesta animació de El Pais es pot veure l'expansió per tot el mon. Esperem que les possibles mutacions no produisquen una pandèmia
La mitosis y otras formas de estudiarla
Me ha parecido muy imaginativa la forma que han tenido estos alumnos de presentar su trabajo sobre la mitosis
7.2.07
IES Matilde Salvador - Visita a los ciclos formativos de grado superior , familia Sanitaria
En el IES Matilde Salvador de Castellón se imparten, entre otros, tres ciclos formativos de grado superior de la Familia Profesional de Sanidad, concretamente:1.- Anatomía Patológica y Citología
2.- Laboratorio de diagnóstico clínico
3.- Documentación sanitaria
Hoy hemos estado visitando el centro con los alumnos de 2º de Bachillerato.Y para que conste:
Escribo estos post con la intención de que los alumnos que han participado en la visita lo enriquezcan con sus comentarios (valoraciones, opiniones, sugerencias, ....) ¿ambicioso? ¿utópico? ¿imposible? ¿inútil?....
LA CANTERA DE BORRIOL
Aquesta cantera, s'anomena la cantera de la Torreta. Está situada dalt de la Torreta Alonso (terme de Castelló), molt a prop de la urbanització La Coma, prop del camp de golf de La Coma, entre els termes de Castelló i Borriol.
Està en la ruta del GR-7 que va des de Castelló al cim del Penyagolosa.
Cada vegada que es visita la cantera es una sorpresa. Cada vegada es mes i mes gran. Cada vegada es mengen més i més montanyes dels voltants.
¿Que vos pareixen les fotos?
Es van fer el diumenge 4 de febrer del 2.007
ANIMACIONS DE PROBLEMES AMBIENTALS
S'han publicat en el diari EL PAIS una serie d'animacions sobre diferents problemes ambientals, que ens poden ajudar a entendre els mecanismes pels quals s'originen: la plutja àcida, el forat de la capa d'ozó, l'efecte hivernacle, la desertització.
Educared - Profesores Innovadores - Especial Biología
Dos razones justifican este post, la primera, pero no la más importante, divulgar el Especial de Febrero de Educared-Profesores Innovadores, dedicado a la Biología (del que tengo noticia a través del Blog Desde mi tarima)
Tras la lectura del post ya citado de Javier García Calleja, surge la segunda razón: creo que es esta una buena ocasión para agradecer públicamente, el trabajo que están desarrollando muchos docentes por contemplar y facilitar la integración de las TIC en el aula, trabajo que considero que no cae en saco roto pero sí en sacos demasido anónimos.
A muchos de ellos todos los conocen por sus webs y/o blogs, otros muchos realizan sus trabajos de centro hacia dentro, unos son de letras, otros de ciencias, de primaria o de secundaria, .... eso es lo de menos.
Ahora es el momento de felicitar a todos esos profesores/as de Biología y Geología que con su trabajo y apoyo están ayundándonos a muchos, a dar nuestros primeros pasos en esto de la introducción de las TIC en el aula.
Javier, José Luis, Manuel Antonio, Belén, José A., Lourdes, Ignasi i Pilar , algunos que sin duda estoy olvidando y algunos que sin duda no conozco, a todos ellos Gracias.
Para evitar esos olvidos, intentamos recoger sus referencias de sindicación en esta página que he llamado Xarxa Blogs BioGeo (= Red de blogs de BioGeo), si eres profesor/a de Biología y Geología nos interesa conocer tu trabajo.
Tras la lectura del post ya citado de Javier García Calleja, surge la segunda razón: creo que es esta una buena ocasión para agradecer públicamente, el trabajo que están desarrollando muchos docentes por contemplar y facilitar la integración de las TIC en el aula, trabajo que considero que no cae en saco roto pero sí en sacos demasido anónimos.
A muchos de ellos todos los conocen por sus webs y/o blogs, otros muchos realizan sus trabajos de centro hacia dentro, unos son de letras, otros de ciencias, de primaria o de secundaria, .... eso es lo de menos.
Ahora es el momento de felicitar a todos esos profesores/as de Biología y Geología que con su trabajo y apoyo están ayundándonos a muchos, a dar nuestros primeros pasos en esto de la introducción de las TIC en el aula.
Javier, José Luis, Manuel Antonio, Belén, José A., Lourdes, Ignasi i Pilar , algunos que sin duda estoy olvidando y algunos que sin duda no conozco, a todos ellos Gracias.
Para evitar esos olvidos, intentamos recoger sus referencias de sindicación en esta página que he llamado Xarxa Blogs BioGeo (= Red de blogs de BioGeo), si eres profesor/a de Biología y Geología nos interesa conocer tu trabajo.
Los cloroplastos. Un orgánulo que se hace notar
Los cloroplastos son fáciles de observar y el material utilizado (habitualmente hojas de Elodea) es más adecuado que otros para experiencias de cambios en la presión osmótica (nivel de ESO y Bachillerato - ver galería de imágenes).
Recogemos algunos recursos en Observación de células de Elodea
Teràpia cardíaca amb cèl·lules mare del Teixit adipós
Ahir van publicar va en pràcticament tots els mitjans de comunicació la primera operació de teràpia cardíaca realitzada amb cèl·lules mare del teixit adipós. Sembla que ha funcionat bé per ara. El pacient tenia problemes d'irrigació sanguínia cardíaca, i aquestes cèl·lules mare mesenquimàtiques del teixit adipós del propi pacient tenen la capacitat de estimular precisament eixa irrigació.Al Diari El Pais podeu ampliar la notícia i inclús veure el video de l'operació en el Diari El Mundo.
Però vull aprofitar l'ocasió per a que mirant en un article publicat fa pràcticament any i mig (juni-05) :Crean células precursoras de hueso, músculo y cartílago a partir de embriones ens donem compte de com està avançant tota la tècnica i coneixements relacionats amb la capacitat de les cèl·lules mare (embrionàries i adultes) per a diferenciar-se en altres teixits. Cèl·lules mesenquimàtiques adultes a les quals no se les considerava massa aptes, poc a poc pareix que tinguen més possibilitats de les esperades.
Però vull aprofitar l'ocasió per a que mirant en un article publicat fa pràcticament any i mig (juni-05) :Crean células precursoras de hueso, músculo y cartílago a partir de embriones ens donem compte de com està avançant tota la tècnica i coneixements relacionats amb la capacitat de les cèl·lules mare (embrionàries i adultes) per a diferenciar-se en altres teixits. Cèl·lules mesenquimàtiques adultes a les quals no se les considerava massa aptes, poc a poc pareix que tinguen més possibilitats de les esperades.
5.2.07
Visita a los ciclos formativos del IES Vicent Castell
En el IES Vicent Castell i Domenech se imparten los ciclos formativos siguientes:
Sobre la Familia Profesional de Química puedes encontrar información en este enlace.
Los módulos formativos (=asignaturas) del Ciclo Superior de Análisis y Control se pueden consultar aquí.
Hoy hemos realizado la visita a las instalaciones del centro con los alumnos de 2º Bachillerato de Ciencias, que estaban interesados, básicamente, por el Ciclo Superior
Las alumnas del segundo curso del CS nos han puesto al corriente de la página web No oficial de los alumnos del ciclo superior de Análisis y Control
- CM Laboratorio de Química (Fam. Química)
- CS Análisis y control (Fam. Química)
Sobre la Familia Profesional de Química puedes encontrar información en este enlace.Los módulos formativos (=asignaturas) del Ciclo Superior de Análisis y Control se pueden consultar aquí.
Hoy hemos realizado la visita a las instalaciones del centro con los alumnos de 2º Bachillerato de Ciencias, que estaban interesados, básicamente, por el Ciclo Superior
Las alumnas del segundo curso del CS nos han puesto al corriente de la página web No oficial de los alumnos del ciclo superior de Análisis y Control
4.2.07
Centro de Interpretación del vino y la tonelería
Un recurso educativo singular y creo que poco conocido en Sant Jordi, el Centro de Interpretación del vino y la tonelería.Una iniciativa privada, que recoge parte de la historia agrícola de la zona, mantiene la tradición de un oficio artesano como la tonelería y defiende un modelo de futuro para los pueblos del interior sensible a las tradiciones y sostenible en sus principios.
Enhorabuena Abelardo
3.2.07
Enfermedades provocadas por el tabaco
Cada año, más de 50.000 personas mueren prematuramente debido al consumo de tabaco. El País 2-2-07
2.2.07
La molécula de ADN en papel
Creo que ha sido divertido y desde luego, una introducción a la estructura del ADN , está prevista en el currículo de 4º de ESO
30.1.07
Geologia Aplicada a la construcció en la ciutat de Castelló
A 1r de Batxillerat, en l'assignatura de Biologia i Geologia; per acabar la part de Geologia i amb la finalitat de que els alumnes veren que tot eixe "rotllo" que van estudiar dels diferents tipus de roques tenia una aplicació fora de la classe, vam realitzar una ruta pel centre de Castelló a fi d'observar quins materials han sigut utilitzats majoritàriament en la construcció de al menys els edificis més emblemàtics de la ciutat. No podia faltar per suposat la Pedra de Borriol, com a pedra autòctona molt apreciada per tot arreu, així com altres més no tan conegudes.
Ara que m'arriben els treballs dels alumnes, no he dubtat en penjar aquest treball d'una alumna perquè considere que resumeix perfectament tot allò que es pot veure a la ciutat.
Ara que m'arriben els treballs dels alumnes, no he dubtat en penjar aquest treball d'una alumna perquè considere que resumeix perfectament tot allò que es pot veure a la ciutat.
29.1.07
I DESPRÉS DE DONAR LA SANG: QUÈ FEM AMB ELLA?
Al post Donació de sang a l'IES POLITÈCNIC ens feïem les següents preguntes : Però, i que passa desprès amb la sang una vegada recollida?. Quins processos se li apliquen fins que passa a un receptor? On i com s’emmagatzema?.
En aquesta ocasió intentarem donar resposta a aquestes preguntes.
El 21 de desembre passat vam anar alumnes de 2n de Batxillerat de l'assignatura de Biologia Humana de l'IES Politècnic i l'IES Vicent Castell al Centre de Transfusió de Sang de Castelló, i allí vam tindre l'oportunitat de veure in situ tots els processos i passos que segueix la sang, extracció, separació de components, conservació, etc. Ens vam donar compte del difícil equilibri en que es troba el Centre de Transfusió: per un costat han de tenir sempre la sang o els components a punt, però per l'altre costat, no poden tindre massa stock perquè pot "caducar".
Als videos següents es pot veure per un costat una dramatització del C. de T. realitzada per unes alumnes de l'IES V. Castell (molt currada per cert) i en l'altre, un resum del que allí vam veure.
En aquesta ocasió intentarem donar resposta a aquestes preguntes.
El 21 de desembre passat vam anar alumnes de 2n de Batxillerat de l'assignatura de Biologia Humana de l'IES Politècnic i l'IES Vicent Castell al Centre de Transfusió de Sang de Castelló, i allí vam tindre l'oportunitat de veure in situ tots els processos i passos que segueix la sang, extracció, separació de components, conservació, etc. Ens vam donar compte del difícil equilibri en que es troba el Centre de Transfusió: per un costat han de tenir sempre la sang o els components a punt, però per l'altre costat, no poden tindre massa stock perquè pot "caducar".
Als videos següents es pot veure per un costat una dramatització del C. de T. realitzada per unes alumnes de l'IES V. Castell (molt currada per cert) i en l'altre, un resum del que allí vam veure.
28.1.07
Fòrum Novadors. IV Jornadas. Julio 2007
Fòrum Novadors estrena blog (www.novadors.org) y anuncia las IV Jornadas que este año tendrán lugar los días 3 y 4 de julio en la Universidad de Alicante.
Un evento en el que merece la pena participar.
27.1.07
Un mapa conceptual sobre los wikis
He pensado que este mapa conceptual sobre wikis (un borrador) que preparo para el curso de Moodle, podría ser útil en el marco de nuestro aqui te pillo- aqui me formo sobre TIC y educación. Ya tendremos ocasión de comentarlo, o no.
26.1.07
Riu Millars
El año pasado centralizamos algunos recursos sobre el río Mijares en la página Riu Millars (un Proyecto en Quaderns Digitals). No hay gran cosa, pero la iniciativa está abierta a nuevas contribuciones y colaboradores. Ánimo a Marisa, Delfina y Paco. Adjunto un vídeo de la inauguración de la exposición - Benvinguts al pais del Millars - que recopilaba los trabajos realizados por los alumnos, de diferentes cursos y en diferentes asignaturas, sobre el río Mijares (curso 2005-2006, IES núm.2 Almassora)
Donació de sang a l'IES POLITÈCNIC
Tal i com vam anunciar dies enrere, durant els dimecres 24 per la tarde i el dijous 25 va estar al nostre Institut una Unitat de Donació de Sang per tal que aquells/es alumnes de 18 anys o més, i tots els professors i professores que estigueren interessats, tingueren la oportunitat de demostrar la seua solidaritat. Tal i com ens deia la Directora del Centre de Transfusió de Castelló, la doctora Maria Guinot, en una recent visita al seu centre:" hi ha una quantitat enorme d’actuacions mèdiques que requereixen de la utilització de sang, i a hores d’ara, encara no hi ha al mercat cap producte que puga substituir amb eficàcia la sang. Per tant és imprescindible la col•laboració ciutadana".
El nostre Institut, tal i com vam dir en un anterior post, ens hem caracteritzat per donar mostres d’una gran solidaritat , i aquest any no ha pogut ser menys; entre els dos dies s'han realitzat 83 extraccions de sang.
Però, i que passa desprès amb la sang una vegada recollida?. Quins processos se li apliquen fins que passa a un receptor? On i com s’emmagatzema?. Són preguntes que esperem us siguen contestades o aclarides en el proper post que penjarem
El nostre Institut, tal i com vam dir en un anterior post, ens hem caracteritzat per donar mostres d’una gran solidaritat , i aquest any no ha pogut ser menys; entre els dos dies s'han realitzat 83 extraccions de sang.
Però, i que passa desprès amb la sang una vegada recollida?. Quins processos se li apliquen fins que passa a un receptor? On i com s’emmagatzema?. Són preguntes que esperem us siguen contestades o aclarides en el proper post que penjarem
Conferència Trasplantament Medul·la Ossia
Ahir va tindre lloc al nostre Institut la conferència sobre el Trasplantament de medul·la òssia a càrrec de l’hematòleg Dr. Raimundo Garcia Boyero, responsable de la unitat de Trasplantament de medul·la òssia de l’Hospital General de Castelló. El Dr. García va introduir l’alumnat de 4t d’ESO i de 2n de Batxillerat en les tècniques utilitzades en el trasplantament de medul·la en general, i més en concret del trasplantament autogènic o autòleg que és el que es porta a terme a l’hospital de Castelló. També va fer un repàs sobre com ha anat millorant tant la tècnica quirúrgica, com l’esperança de vida d’aquelles persones que per una o altra raó es veuen en la necessitat de passar pel quiròfan.
Des d’ací el nostre agraïment al doctor pel fet de dedicar-nos unes hores.
25.1.07
Infografías en Eroski Consumer
En la página de Consumer.es Eroski disponemos de cantidad infografias sobre diversos temas, además podemos descargarlas con permiso.
No son pocas las infografías sobre temas de salud, medio ambiente, educación para el consumo o temas relacionados con los contenidos de las asignaturas del ámbito científico.
He recogido las infografias sobre estos temas en BioGeo Enlaces (Blinklist) bajo los tags: infografias y consumer.
El listado de infografías disponibles se puede ver aquí BioGeo Enlace - Infografias, Consumer
Además se puede incluir la infografía en un post o desde el editor en las etiquetas o páginas de Moodle.
Gracias por las indicaciones Tàfol
No son pocas las infografías sobre temas de salud, medio ambiente, educación para el consumo o temas relacionados con los contenidos de las asignaturas del ámbito científico.
He recogido las infografias sobre estos temas en BioGeo Enlaces (Blinklist) bajo los tags: infografias y consumer.
El listado de infografías disponibles se puede ver aquí BioGeo Enlace - Infografias, Consumer
Además se puede incluir la infografía en un post o desde el editor en las etiquetas o páginas de Moodle.
Gracias por las indicaciones Tàfol
24.1.07
Primeras actividades en el marco de la campaña de Educación Ambiental, Mulla't amb la costa
Los alumnos de primer ciclo de ESO inician las actividades, que sobre la Posidonia oceanica, estaban previstas en el marco de la Campaña de Educación Ambiental Mulla't amb la costa
Más información
Reconeixement de Glúcids Reductors
Durant aquesta setmana amb els alumnes de Laboratori de 3r d'ESO hem fet la Pràctica de Reconeixement de glúcids reductors amb la tècnica del Fehling. Encara que per a aquests alumnes el fonament científic (químic) els és encara complicat, comprendre el significat de la pràctica, i analitzar els resultats, si que està al seu abast. Ens ha eixit bé, i a més ens ho hem passat molt bé. En properes sessions intentarem "buscar" aquests glúcids en diferents aliments. Us tindrem informats.
Tenim els metges (Vamp.) al Poli
Durant el dimecres 24 per la tarde, i el dijous 25 pel matí tindrem una Unitat de Transfusió de Sang. Tradicionalment som un dels l'instituts que més donacions de sang realitza de tota la Comunitat Valenciana . En la darrera vegada que van vindre es van realitzar 99 donacions,moltes, moltes. Esperem superar enguany aquesta cota. Sabem de la importància de les donacions, encara que en moltes ocasions només ens recordem si ens fa falta .
Per una altra banda, el dijous també tindrem la presència del metge En Raimundo Garcia, responsable de la Unitat de Trasplantament de Medul·la de l'Hospital General de Castelló, que realitzarà una conferència sobre sistema immunitari i trasplantament de medul·la. En principi va dirigida als alumnes de 2n de Batxillerat de l'assignatura de Biologia Humana, però pot assistir qualsevol persona interessada. Es portarà a terme a les 10h.
Per una altra banda, el dijous també tindrem la presència del metge En Raimundo Garcia, responsable de la Unitat de Trasplantament de Medul·la de l'Hospital General de Castelló, que realitzarà una conferència sobre sistema immunitari i trasplantament de medul·la. En principi va dirigida als alumnes de 2n de Batxillerat de l'assignatura de Biologia Humana, però pot assistir qualsevol persona interessada. Es portarà a terme a les 10h.
22.1.07
Prácticas de Biología en Ingeniería Técnica Agrícola - UJI
La mañana del lunes, la pasamos haciendo una serie de prácticas en los laboratorios de la Ingeniería Técnica Agrícola de la UJI con los alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura de Biología.
Hemos realizado:
1.- Hibridaciones artificiales en cultivos hortícolas
2.- Cultivos de tejidos vegetales in vitro
3.- Actividades de microscopía óptica: técnicas de tinción, experiencias de ósmosis
4.- Fotosíntesis: aislamiento de cloroplastos y efecto de la longitud de onda sobre la capacidad reductora de los cloroplastos.
Las cuestiones técnicas las comentaremos en otro momento y en otros foros, este post es básicamente para compartir algunas fotos y un pequeño vídeo, y para animaros a hacer una valoración seria de la jornada. Hacednos partícipes de vuestras opiniones a través de los comentarios a este post.
Agradecer a todo el equipo de Departamento de Ciencias Agrarias y del Medio Natural la iniciativa y el desarrollo de la misma. Mi valoración personal es muy positiva.
Hemos realizado:
1.- Hibridaciones artificiales en cultivos hortícolas
2.- Cultivos de tejidos vegetales in vitro
3.- Actividades de microscopía óptica: técnicas de tinción, experiencias de ósmosis
4.- Fotosíntesis: aislamiento de cloroplastos y efecto de la longitud de onda sobre la capacidad reductora de los cloroplastos.
Las cuestiones técnicas las comentaremos en otro momento y en otros foros, este post es básicamente para compartir algunas fotos y un pequeño vídeo, y para animaros a hacer una valoración seria de la jornada. Hacednos partícipes de vuestras opiniones a través de los comentarios a este post.
Agradecer a todo el equipo de Departamento de Ciencias Agrarias y del Medio Natural la iniciativa y el desarrollo de la misma. Mi valoración personal es muy positiva.
19.1.07
Sobre Lynn Margulis
Hoy hemos hecho referencia a Lynn Margulis y la Teoría Endosimbionte en la clase de Biología de 2º Bachillerato. Hoy también, el periódico El País publica:
El pasado día 16 la Doctora Margulis desarrolló la conferencia Revolució en l'evolució en la Universidad Autónoma de Barcelona (el vídeo - puedes tener algún problema si usas FireFox)
En la página de podcast de los Museos Científicos Coruñeses podemos escuchar otra conferencia de Lynn Margulis, en este caso sobre foraminíferos titulada Arenas Vivas, incluyo el podcast.
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La bióloga Margulis defiende a las bacterias en la presentación de la versión en valenciano de su obra
Els inicis de la vida abunda en la cuestión de que durante la mayor parte de la historia de la Tierra, ésta estuvo poblada solamente por bacterias. Y que ellas se encargaron de modelar durante millones de años la superficie y la atmósfera del planeta. La obra describe el origen y la evolución de las procariotas, pero se centra en la aparición de las células con núcleo.
El pasado día 16 la Doctora Margulis desarrolló la conferencia Revolució en l'evolució en la Universidad Autónoma de Barcelona (el vídeo - puedes tener algún problema si usas FireFox)
En la página de podcast de los Museos Científicos Coruñeses podemos escuchar otra conferencia de Lynn Margulis, en este caso sobre foraminíferos titulada Arenas Vivas, incluyo el podcast.
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18.1.07
Universidad Politécnica de Valencia. Jornadas de Puertas Abiertas 2006-2007
Hoy hemos estado visitando la Universidad Politécnica de Valencia con los alumnos y alumnas de Segundo de Bachillerato y Ciclos Formativos.
Creo que todos hemos vuelto con una idea más clara de la oferta de esta Universidad.
Ahora es el momento de empezar a digerir toda la información que hemos recogido y que podemos encontrar en la página web de la UPV - www.upv.es
Quisiera recordar/destacar algunas cosas:
1.- Jornadas de puertas abiertas para padres - La Universidad Politécnica de Valencia desea que los padres conozcan toda la información de las diferentes titulaciones de la UPV para que puedan ayudar mejor a sus hijos a elegir una carrera universitaria.
Por eso en estas jornadas, se explica a los asistentes qué carga lectiva tiene cada titulación, qué perfiles son los más demandados por la sociedad, qué índices de ocupación tiene cada carrera, cómo son las prácticas en empresas, si se puede compaginar estudio y trabajo, etc.
Las Jornadas, a las que pueden acudir los padres acompañados de los hijos, tienen lugar siempre en sábado para que les resulte más cómodo asistir, y, como el resto de visitas, son gratuitas.
2.- ¿Qué vas a hacer? Un programa en la UPV RadioPrograma de radio sobre orientación. Te ayudamos a elegir tu carrera.
En esta dirección se supone que puedes encontrar todos los programas emitidos. Hoy por lo menos yo sólo veo el primero, Acceso a la Universidad, emitido el pasado 9 de enero. No obstante la programación es muy completa
3.- Quisiera destacar también los estudios que se ofertan en la Universidad Politécnica relacionados con las asignaturas que imparte nuestro departamento:
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos (aquí está disponible el vídeo que utilizaron en la presentación)
3.- Quisiera destacar también los estudios que se ofertan en la Universidad Politécnica relacionados con las asignaturas que imparte nuestro departamento:Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos (aquí está disponible el vídeo que utilizaron en la presentación)
- Titulaciones de 1er y 2º ciclo:
- Titulaciones de 2º ciclo:
- Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos - en UPV Radio no disponible - asignaturas
- Titulación de 2º ciclo:
- Licenciado en Ciencias Ambientales- en UPV Radio - asignaturas
- Ingeniero Geólogo - en UPV Radio no disponible - asignaturas
17.1.07
ICM-Divulga
Vía Marta Molinos del Google Group Mulla't amb la costa me entero de la existencia de la página ICM-Divulga una interesante e innovadora iniciativa del Instituto de Ciencias del Mar de Barcelona (CSIC).
ICM Divulga quiere ser el lugar donde el público interesado pueda encontrar información sobre las líneas de investigación que se desarrollan en el Instituto de Ciencias del Mar, las campañas oceanográficas en las que participan los investigadores u otras actividades como congresos, conferencias o proyectos divulgativos organizados por el centro.
ICM Divulga también promueve la colaboración con las escuelas a través de proyectos, actualmente financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia, encaminados a fomentar el interés por la ciencia en los estudiantes y a ampliar el conocimiento sobre las líneas de investigación más contemporáneas.
Finalmente, ICM Divulga propone actividades, enigmas y experimentos para todos aquellos que deseen aprender y divertirse con la ciencia y el mar.
ICM Divulga quiere ser el lugar donde el público interesado pueda encontrar información sobre las líneas de investigación que se desarrollan en el Instituto de Ciencias del Mar, las campañas oceanográficas en las que participan los investigadores u otras actividades como congresos, conferencias o proyectos divulgativos organizados por el centro.
ICM Divulga también promueve la colaboración con las escuelas a través de proyectos, actualmente financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia, encaminados a fomentar el interés por la ciencia en los estudiantes y a ampliar el conocimiento sobre las líneas de investigación más contemporáneas.
Finalmente, ICM Divulga propone actividades, enigmas y experimentos para todos aquellos que deseen aprender y divertirse con la ciencia y el mar.
Ments Prodigioses.La memòria
En el programa Cuarto Milenio de Iker Jimenez del 14-01-07 es va parlar de la Intel ·ligència. El reportatge està molt bé ja que el psiquiatra Enrique Rojas fa una introducció al concepte d’Intel·ligència de manera senzilla i clara. El programa va comptar també amb dos campions del Mon en les seues disciplines: Alberto Coto, campió en càlculs mentals, i Ramon Campayo, campió en la memorització de dades (paraules, nombres, etc)
Al marge de veure la increïble capacitat de tots dos, pense que es pot traure una conclusió clara i positiva, i és que com ja sabem, la base genètica és important, però mitjançant la voluntat d’aprenentatge i tècniques adequades, es pot millorar molt la memòria, component molt important en el conjunt de la intel·ligència.
14.1.07
GATTACA
Actualizando los enlaces del tema de genética en el aula virtual de 4º ESO me encuentro con la referencia a la película GATTACA.
Aunque la cito muchas veces e incluso la cuento a trozos en el aula, no he encontrado nunca el tiempo suficiente-adecuado para visualizarla y trabajarla en clase, ni la estrategia adecuada-satisfactoria para que la trabajen fuera del aula mis alumnos :-(
Sí he encontrado esta escena que es muy significativa
Para los que conocen la película (y les gustó) creo que apreciarán este resumen, incluso la música
Aunque la cito muchas veces e incluso la cuento a trozos en el aula, no he encontrado nunca el tiempo suficiente-adecuado para visualizarla y trabajarla en clase, ni la estrategia adecuada-satisfactoria para que la trabajen fuera del aula mis alumnos :-(
¿Alguna sugerencia?
Por cierto, tampoco he encontrado un trailer en castellano de la película.
Por cierto, tampoco he encontrado un trailer en castellano de la película.
Sí he encontrado esta escena que es muy significativa
Para los que conocen la película (y les gustó) creo que apreciarán este resumen, incluso la música
Jugando con el gas Hexafloruro de Azufre
Espectacular demostración del principio de Arquímedes, un barco que flota (y se hunde en gas) - Fuente Microsiervos
Según se puede leer en el artículo citado:
El gas utilizado es Hexafluoruro de Azufre (SF6) que es inerte y no tóxico con una densidad cinco veces mayor que la del aire, lo que permite este tipo de divertimentos —otro parece ser que provoca en la voz el efecto contrario al que produce el Helio— además de diversas aplicaciones eléctricas e industriales más provechosas. El SF6 es sospechoso de contribuir al efecto invernadero por lo que está regulado por el Protocolo de Kioto sobre el cambio climático.
Según se puede leer en el artículo citado:
El gas utilizado es Hexafluoruro de Azufre (SF6) que es inerte y no tóxico con una densidad cinco veces mayor que la del aire, lo que permite este tipo de divertimentos —otro parece ser que provoca en la voz el efecto contrario al que produce el Helio— además de diversas aplicaciones eléctricas e industriales más provechosas. El SF6 es sospechoso de contribuir al efecto invernadero por lo que está regulado por el Protocolo de Kioto sobre el cambio climático.
Soy lo que como.
Desde mi punto de vista, un programa recomendable para todos.
Un programa al que hacer referencia cuando se trata el tema de la alimentación saludable en la Educación Secundaria Obligatoria.
Aunque posiblemente el tema da más de sí, el formato y el soporte, hace que llegue a un colectivo muy amplio de la sociedad, me parece una excelente iniciativa.
La página web del programa pone a nuestra disposición algunos recursos y actividades interesantes.
Un programa al que hacer referencia cuando se trata el tema de la alimentación saludable en la Educación Secundaria Obligatoria.
Aunque posiblemente el tema da más de sí, el formato y el soporte, hace que llegue a un colectivo muy amplio de la sociedad, me parece una excelente iniciativa.
La página web del programa pone a nuestra disposición algunos recursos y actividades interesantes.
11.1.07
Roban 100 tortugas en peligro de extinción de un centro de recuperación en Castellón
Han robat 94 exemplars de tortuga mediterranea "Testudo Hermanni" del Centre de recuperació d'animals del Desert de les Palmes de Castelló. Es una espècie en perill d'extinció i que en el mercat negre podria valdre fins 300 euros cadascuna.
El Conseller de medi ambient ha remarcat que tots els exemplars estaven marcats i censats.
La marca està en la closca de la tortuga y queda com està al dibuix
El Conseller demana la col.laboració ciudadana, per localitzar les tortugues robades i que es telefone al 112 si alguna persona coneix o sap d'algún eixemplar.
UNA APROXIMACIÓ A LA BIOLOGIA INFRALITORAL DEL MEDITERRANI DE CASTELLÓ DES DE UNA APROXIMACIÓ AMBIENTAL: ELS ALGUERS I ALTRES FONS MARINS
Curs organitzat per l'Aula de la mar del CEFIRE de Castelló, dins de la Campanya "Mulla't amb la costa" en la que participa el nostre Centre. Tots els interessats poden presentar la sol.licitud.
El curs es realitzarà a partir del 20 de març, al CEFIRE de Castelló.
Per mes informació CEFIRE Castelló -formació -
Vida y ciclos de El Niño
Un excelente reportaje emitido emitido el pasado 30 de diciembre en la Noche Temática (TVE La 2) y un excelente recurso para el aula.
10.1.07
Curso: La web 2.0 a l'educació ambiental:blogs, wikis, ...
No dejéis pasar esta oportunidad:
Interesantísimo curso sobre la web 2.0 a cargo de Ana Ovando y Josep Lluis Ruiz - Plazo de inscripción del 8 de enero al 8 de febrero - organiza CEFIRE de Castellón - se desarrollará en el IES Politècnic - Más información y solicitud
Interesantísimo curso sobre la web 2.0 a cargo de Ana Ovando y Josep Lluis Ruiz - Plazo de inscripción del 8 de enero al 8 de febrero - organiza CEFIRE de Castellón - se desarrollará en el IES Politècnic - Más información y solicitud
Soy lo que como. Un programa al que tendremos que estar atentos
Viernes 12, 19, 26 de enero y 2 de febrero, a las 23:00 h en Cuatro
Soy lo que como no pretende poner a nadie a dieta. La intención del programa es mostrar que con una alimentación correcta y equilibrada, cualquier persona puede alcanzar tanto el bienestar físico como el psíquico.
El ingenio de la hormiga
En cierta ocasión alguien vio una hormiga negra de tamaño mediano que llevaba como carga una paja que era seis veces más larga que ella misma. Después de avanzar casi un metro con suma dificultad, llegó a una especie de grieta, estrecha pero profunda, formada entre dos grandes piedras. Probó a cruzar de una manera y de otra, pero todo su esfuerzo fue en vano. La paja dificultaba aún más la ya imposible tarea de saltar a la otra parte. Hasta que por fin la hormiga hizo lo insólito. Con toda la habilidad apoyó los extremos de la paja en un borde y otro de la grieta, y así se construyó un puente, a través del cual pudo atravesar el abismo. Al llegar al otro lado, tomó nuevamente su carga y continuó su esforzado viaje sin inconvenientes.
La hormiga supo convertir su carga en un puente, y así pudo continuar su viaje. De no haber tenido esa carga, tan pesada y obstaculizadora en un principio, no habría podido avanzar y seguir su camino. A la hormiga la salvó la forma de manejar la carga.
Decía Freud: “He sido un hombre afortunado: nada en la vida me fue fácil”.
Al tener que superar dificultades, las personas se fortalecen.
Al saber manejar con inteligencia la carga, como la hormiga, las personas consiguen lo que no habrían podido alcanzar sin haberla sobrellevado.
Extracto del artículo de Miguel Ángel Santos Guerra (leer artículo original El Adarve) - Fuente Aulablog21.
La hormiga supo convertir su carga en un puente, y así pudo continuar su viaje. De no haber tenido esa carga, tan pesada y obstaculizadora en un principio, no habría podido avanzar y seguir su camino. A la hormiga la salvó la forma de manejar la carga.
Decía Freud: “He sido un hombre afortunado: nada en la vida me fue fácil”.
Al tener que superar dificultades, las personas se fortalecen.
Al saber manejar con inteligencia la carga, como la hormiga, las personas consiguen lo que no habrían podido alcanzar sin haberla sobrellevado.
Extracto del artículo de Miguel Ángel Santos Guerra (leer artículo original El Adarve) - Fuente Aulablog21.
9.1.07
7.1.07
Olimpiadas de Biología 2007. Fase local y autonómica
Inscripción del 8 al 20 de febrero
El examen el 3 de marzo (sábado, por la mañana, en la UJI)
Más información:
1.- sobre la convocatoria
2.- ficha de inscripción
5.1.07
Boquerones en vinagre
Los populares (y exquisitos) boquerones en vinagre parece que son la causa principal de infección por Anisakis en nuestro país, por lo menos así lo recoge el artículo de El País a propósito del anuncio de un grupo de investigadores españoles que ha patentado una salmuera contra el Anisakis, la noticia también está disponible en vídeo
Sobre el tema Anisakis quisiera destacar una página de los Museos Científicos Coruñeses (=mc2) titulada Anisakis: el riesgo del pescado crudo, desde donde se enlazan algunos recursos úitles para el nivel que nos ocupa.
Como echaba de menos un dibujo de los hospedadores del Anisakis he elaborado uno para mis alumnos a partir del que he podido encontrar en una página que habla de este y otros nematodos (p.e. las lombrices intestinales), si sobre este tema tienes alguna recomendación que hacernos ... utiliza los comentarios
Mis enlace sobre Anisakis
Sobre el tema Anisakis quisiera destacar una página de los Museos Científicos Coruñeses (=mc2) titulada Anisakis: el riesgo del pescado crudo, desde donde se enlazan algunos recursos úitles para el nivel que nos ocupa.
Como echaba de menos un dibujo de los hospedadores del Anisakis he elaborado uno para mis alumnos a partir del que he podido encontrar en una página que habla de este y otros nematodos (p.e. las lombrices intestinales), si sobre este tema tienes alguna recomendación que hacernos ... utiliza los comentarios
Mis enlace sobre Anisakis
3.1.07
100 años y 23 días del Premio Nobel a Santiago Ramón y Cajal
El pasado día 10 de diciembre de 2006 se cumplieron 100 años de la ceremonia de entrega del Nobel al histólogo Santiago Ramón y Cajal. Poseedor de un gran talento científico y de una portentosa intuición, Ramón y Cajal marcó un antes y un después de la ciencia española con trabajos como la Teoría Neuronal.Desgraciadamante, no nos hicimos eco de la noticia en la fecha de rigor, pero no queremos dejar de hacer esta referencia puntual a modo de pequeño homenaje.
Mientras recopilamos algunos recursos sobre D. Santiago Ramón y Cajal en La Nika, creo que puede ser interesante escuchar este resumen del programa de Radio Nacional de España, El Sueño de Arquímedes
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BioGeo Podcasts
Después de la nota sobre Más utilidades para tu Mp3, se me ha ocurrido que podía incluir en este blog los enlaces a mis programas favoritos de radio que tratan temas científicos y que están disponibles en formato Mp3. La página de acceso a estos recursos se llama BioGeo Podcast y está disponible en el magen derecho de este blog, en el bloque de Ferramentes BioGeo.Desde otro punto de vista, considero que este tipo de recursos y formato puede ser muy útil para "inspirar" los trabajos de tema libre que desarrollan los alumnos en algunas de las asignaturas de ciencias.
28.12.06
BioGeo Engine
Ya había probado Google Co-op (ver primeros pasos) . Hoy he retomado el tema y he añadido algunas direcciones al buscador de recursos de Biología y Geología, desde ahora BioGeo Engine. He incluido el buscador en el margen derecho del blog.
Las URLs en las que busca BioGeo Engine se puede ver en la página del buscador, esta lista se puede ampliar con vuestras propuestas.
Las URLs en las que busca BioGeo Engine se puede ver en la página del buscador, esta lista se puede ampliar con vuestras propuestas.
¿Qué enlaces incluirías tú?
27.12.06
En obras los próximos días
Hemos pasado nuestro blog al nuevo Blogger, quedan algunas cuestiones pendientes de rectificar (ver margen derecho) en los próximo días intentaremos dejarlo todo listo.
25.12.06
Más utilidades para tu Mp3
En tu Mp3 también tiene cabida la ciencia gracias a programas como Vanguardia de la Ciencia de Ángel Rodríguez Lozano en Radio Nacional de España. En internet puedes descargar, de forma gratuita, los programas emitidos.
21.12.06
Extracción de ADN de células de epitelio bucal
Hemos utilizado el protocolo de trabajo de siempre, y pese a sus limitaciones, los resultados son muy satisfactorios.
El procedimiento permite aplicar algunos de los conocimientos que hemos aprendido en teoría. Trabajar con la molécula de ADN, portadora del mensaje genérico, siempre tiene interés pero llegar a ver el ADN de nuestras propias células aporta a la práctica un interés añadido.
Más imágenes
El procedimiento permite aplicar algunos de los conocimientos que hemos aprendido en teoría. Trabajar con la molécula de ADN, portadora del mensaje genérico, siempre tiene interés pero llegar a ver el ADN de nuestras propias células aporta a la práctica un interés añadido.
Más imágenes
20.12.06
Visita al Centre de Transfusió de Sang de Castelló
Ahir 19 de desembre vam anar al Centre de Transfusió de Sang un grup d’alumnes de 2n de Batxillerat de l’assignatura de Biologia Humana dels instituts IES Vicent Castell i IES Politècnic.
Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre moltes coses d’un aspecte del Sistema Sanitari que en moltes ocasions ens passa desapercebut, però que si ens fa falta en un moment donat, sempre està a punt la......SANG
En properes entrades us informarem d’alguns aspectes que vam tractar
D’entrada volem agrair tota la dedicació que ens van atorgar tots els professionals del Centre
Concurs FECYT : La pregunta del millón de neuronas
Els alumnes de 2n Batxillerat Científic a través de l'assignatura de Biologia Humana han participat en aquest concurs que intenta que els alumnes (i els professors) ens fem preguntes sobre el cervell.
Es tracta d'una proposta interessant que té com a finalitat promoure la curiositat i l'interés per la ciència, i en especial per un òrgan tan fascinant, complex i encara desconegut.
La pregunta que hem presentat a concurs és:
Hay momentos de la infancia que recuerdas perfectamente mientras que otros los tienes más "borrosos".
Si és verdad que de manera inconsciente tiendes a "borrar" aquellos recuerdos que te hacen daño, mientras que aquellos que te son alegres los recuerdas bien; ¿ se conoce la base molecular-científica de estos procesos de "borrado" o de "subrayado"?
En principi està previst que un grup de neurocientífics contesten a totes les preguntes fetes pels alumnes, si és que saben la resposta.
De totes maneres, tots aquells que sapigueu i vulgueu contestar a la nostra pregunta, ens agradaria que ho fereu en els comentaris que podeu fer-nos arribar
19.12.06
Etiquetando el mundo
Gracias a Tagzania, a las iniciativas de algunos colegas , pero sobre todo al trabajo de nuestros alumnos de Biología y Geología de 4º de ESO, nosotros, desde el Departamento de Biología-Geología, también estamos etiquetando nuestro mundo. Nuestro protocolo de trabajo se puede consultar en La Nika (el wiki de recursos)
Los resultados se pueden ver en este mapa que recoge un poco de todo.
Tagzania: depbiogeo
Si seleccionamos únicamente la información sobre los volcanes que han trabajado los alumnos, el mapa que resulta es
volcans_politecnic - Tagzania
Los resultados se pueden ver en este mapa que recoge un poco de todo.
Tagzania: depbiogeo
Si seleccionamos únicamente la información sobre los volcanes que han trabajado los alumnos, el mapa que resulta es
volcans_politecnic - Tagzania
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