27.5.12
RECORDEU QUAN FEIU PRIMER I SEGON D'ESO?
Aprofitant que està finalitzant el curs, he revistat els albums de fotos relacionats amb els alumnes que ara acaben batxiller i he trobat algunes col.leccions de fotos d'eixides que des de el departament de biologia i geologia vam fer quan aquests alumnes feien primer i segon d'ESO.
..
En primer d'ESO , durant el curs 2006-07, vam conèixer el riu Millars.
També vam estar al cim del pic de Penyagolosa,en el mes de maig de 2007.
En segon d'ESO, durant el curs 2007-08,vam conèixer la serra d'Irta
i també, en les jornades culturals, vam observar al laboratori de biologia-geologia un mon d'arenes.
Encara vos enrecordaveu?
Per als professors del departament de BIOLOGIA IGEOLOGIA sereu sempre un molt bon record.
22.5.12
TOT S'ACABA, FINS I TOT L'ESTÀNCIA A L'INSTI
*Aquest post és còpia del que s'ha penjat a alumnatbiogeo.blogspot.com
Com tots els anys, quan arriben aquestes dades en les que s'acaba el curs per a 2n de Batxillerat,els darrers dies se me fan un poc incòmodes. Per un costat tinc ganes d'anar acabant el curs (molt canyero amb la Bio) però per l'altre, va agarrant-me una certa tristor en pensar que en uns pocs dies deixaré de tractar amb uns alumnes, que durant nou mesos els he tingut huit hores setmanals.
Durant tot aquest any, de la mà de la Biologia Humana hem anat aprofundint en el coneixement del nostre cos, crec que hem aconseguit una major soltura a l'hora de treballar al laboratori, millor capacitat per a treballar en grup, fluidesa per a parlar davant dels companys i també hem tingut la possibilitat de conèixer de més a prop el dia a dia d'alguns professionals de la Salut.
Amb la Biologia; crec que hem passat per dues fases; com per una altra banda sòl passar tots els anys: una entrada brusca i brutal amb la Bioquímica, que vos deixa en estat de xoc, un "no és possible que la Biologia siga aixina de jo....", i una altra fase, en la que heu anat acoblant-se, perdent-li la por, i poc a poc donant-se compte de que si volem aprofundir en la Biologia, la Bioquímica, més prompte o més tard, acabarà eixint.
Estimats alumnes, no vull acabar el post sense demanar-vos que feu un poc de memòria, i que recordeu durant uns segons a tots els meus companys del Departament de Bio-Geo que durant aquests sis anys heu tingut (al video he fet un muntatge per a que vos ajude a recordar-los). Quan s'arriba a 2n de Batxillerat sols tindre molt presents als professors d'eixe any i sense voler vas oblidant-te d'eixos que vas tindre a 1r, 2n,3r,4t d'ESO, 1r de Batx,...però que, sense la dedicació que van anar posant ells, probablement no haguereu escollit enguany Bio, BH, o CTMA. Per tot açò, jo des d'ací també vull aprofitar per a donar les gràcies a tots els membres Departament que heu pogut tindre (espere no deixar-me a ningú) : Bea, Marisa, Sergio, Paco, Encarna, Carlos, Pepe, Lledó, Esperança, Elisa,..
I per finalitzar, dir-vos que, igual que s'acaba aquesta etapa a l'insti, ja teniu ahí a la porta, una nova etapa en la vostra vida, en la que la presa de decisions i nous reptes vos farà madurar, però que n'estic segur que la "disfrutareu a tope"
"Que os vaya bonito" !
PD Vos deixe un video que intenta ser un resum del pas pel nostre Departament.
Com tots els anys, quan arriben aquestes dades en les que s'acaba el curs per a 2n de Batxillerat,els darrers dies se me fan un poc incòmodes. Per un costat tinc ganes d'anar acabant el curs (molt canyero amb la Bio) però per l'altre, va agarrant-me una certa tristor en pensar que en uns pocs dies deixaré de tractar amb uns alumnes, que durant nou mesos els he tingut huit hores setmanals.
Durant tot aquest any, de la mà de la Biologia Humana hem anat aprofundint en el coneixement del nostre cos, crec que hem aconseguit una major soltura a l'hora de treballar al laboratori, millor capacitat per a treballar en grup, fluidesa per a parlar davant dels companys i també hem tingut la possibilitat de conèixer de més a prop el dia a dia d'alguns professionals de la Salut.
Amb la Biologia; crec que hem passat per dues fases; com per una altra banda sòl passar tots els anys: una entrada brusca i brutal amb la Bioquímica, que vos deixa en estat de xoc, un "no és possible que la Biologia siga aixina de jo....", i una altra fase, en la que heu anat acoblant-se, perdent-li la por, i poc a poc donant-se compte de que si volem aprofundir en la Biologia, la Bioquímica, més prompte o més tard, acabarà eixint.
Estimats alumnes, no vull acabar el post sense demanar-vos que feu un poc de memòria, i que recordeu durant uns segons a tots els meus companys del Departament de Bio-Geo que durant aquests sis anys heu tingut (al video he fet un muntatge per a que vos ajude a recordar-los). Quan s'arriba a 2n de Batxillerat sols tindre molt presents als professors d'eixe any i sense voler vas oblidant-te d'eixos que vas tindre a 1r, 2n,3r,4t d'ESO, 1r de Batx,...però que, sense la dedicació que van anar posant ells, probablement no haguereu escollit enguany Bio, BH, o CTMA. Per tot açò, jo des d'ací també vull aprofitar per a donar les gràcies a tots els membres Departament que heu pogut tindre (espere no deixar-me a ningú) : Bea, Marisa, Sergio, Paco, Encarna, Carlos, Pepe, Lledó, Esperança, Elisa,..
I per finalitzar, dir-vos que, igual que s'acaba aquesta etapa a l'insti, ja teniu ahí a la porta, una nova etapa en la vostra vida, en la que la presa de decisions i nous reptes vos farà madurar, però que n'estic segur que la "disfrutareu a tope"
"Que os vaya bonito" !
PD Vos deixe un video que intenta ser un resum del pas pel nostre Departament.
15.5.12
Els Éssers Vius més senzills a 1ESOF
A classe,amb els alumnes de 1ESOF, dintre de la part teòrica vam estar estudiant els Éssers Vius més senzills, i que millor manera que intentar veure'n algun que altre en directe.
Doncs,ens vam posar "mans a l'obra" i els vam intentar buscar-los mitjançant el microscopi.
A vegades es fa difícil veure'ls, i sobretot quan els alumnes encara no estan massa experimentats en anar "perseguint-los" amb el micro. Però afortunadament vam tindre sort, i vam poder gaudir de vorticel·les menjant a tope, i també vam veure algun que altre rotífer.
Crec que va ser una bona forma de concloure aquesta part de la Biologia, que sempre ens transporta a un "Món minúscul" però al mateix temps espectacular.
* Aquest post és còpia del que està posat a "Camp de Margarides"
Doncs,ens vam posar "mans a l'obra" i els vam intentar buscar-los mitjançant el microscopi.
A vegades es fa difícil veure'ls, i sobretot quan els alumnes encara no estan massa experimentats en anar "perseguint-los" amb el micro. Però afortunadament vam tindre sort, i vam poder gaudir de vorticel·les menjant a tope, i també vam veure algun que altre rotífer.
Crec que va ser una bona forma de concloure aquesta part de la Biologia, que sempre ens transporta a un "Món minúscul" però al mateix temps espectacular.
* Aquest post és còpia del que està posat a "Camp de Margarides"
20.2.12
VISITA A L'HOSPITAL GENERAL. Any 2012
Dintre de les activitats extraescolars previstes dintre del PROGRAMA SHE, el passat dia 10 vam anar a l'Hospital General de Castelló amb els alumnes de Biologia i Biologia Humana.
Tant per als alumnes com per a mi, l'activitat ha resultat molt positiva ja que les valoracions realitzades aixina ho confirmen.
Com diem en les valoracions finals, els objectius que ens proposem en realitzar aquesta activitat: clarificar les possibles eixides professionals, i apropar als alumnes l'Hospital, s'han aconseguit.
Des d'ací, agrair a tots els professionals que fan possible aquestes Jornades de portes obertes
Tant per als alumnes com per a mi, l'activitat ha resultat molt positiva ja que les valoracions realitzades aixina ho confirmen.
Com diem en les valoracions finals, els objectius que ens proposem en realitzar aquesta activitat: clarificar les possibles eixides professionals, i apropar als alumnes l'Hospital, s'han aconseguit.
Des d'ací, agrair a tots els professionals que fan possible aquestes Jornades de portes obertes
28.12.11
VISITA AL CENTRE DE TRANSFUSIÓ . CURS 2011-12
Gràcies a aquesta visita, els alumnes de Biologia Humana poden completar els coneixements sobre lasang, que a nivell teòric realitzem a classe, veint "in situ" els diferents passos i processos que segueix la sang des de l'entrevista prèvia fins a l'emmagatzemament dels diferents components de la sang i la posterior distribució a hospitals, clíniques,etc.
Però aquesta visita té un valor afegit encara mes important, i és que gràcies a ella podem veure per un costat el grau de professionalitat i de seguretat que presenta tot aquest procés, i per tant la seguretat tant del donant com del receptor, i per l'altre costat perquè l'alumne es dóna compte de la importància, i de la necessitat de donar sang.
En un món en el que les necessitats de sang augmenten dia a dia, no podem quedar-nos parats i esperar que altres "donen"; és cosa de tots, i per tant, quan millor coneguen els nostres alumnes el procés de donació, necessitats reals, etc., segurament més fàcilment es plantejaran ser donants en un futur.
La valoració que han fet els alumnes de l'activitat ha sigut molt positiva ja que la "valoració global" ha sigut de 8,73. Podeu veure els diferents apartats analitzats en la presentació següent.
No volem deixar passar l'ocasió d'agrair una vegada més totes les facilitats que ens han donat tots els membres del Centre de Transfusió, amb la seua directora Dra. Maria Guinot al capdavant.
* Els alumnes realitzaran un treball sobre la visita, que intentarem publicar en tornar de vacances
Per ampliar la presentació piqueu en el botonet que hi ha semblant al següent15.12.11
XERRADA MARATÓ TV3 2011
Aquestes xerrades formen part d’una sèrie d’activitats que organitza la Fundació La Marató de TV3, la qual té la missió de fomentar i promoure la recerca biomèdica, així com la sensibilització social sobre determinades malalties que es tracten al programa televisiu la Marató de TV3, mitjançant campanyes de participació ciutadana i actes de difusió i educació.
Enguany les xerrades formen part d'una campanya de sensibilització front als trasplantaments d'òrgans i teixits, on es descriuen els tipus de trasplantaments i regeneració d'òrgans i teixits que es fan a l'actualitat, amb exemples de casos reals. Els alumnes poden veure com canvia la vida d'una persona de la seua edat abans i després del trasplantament, amb les explicacions d'ells mateixos i de les seues famílies, asixí com dels familiars dels donants.
L’activitat va constar d’unes explicacions per part del metge en Jordi Esforç i d’un video molt emotiu, que a la vista de la valoració realitzada pels professors implicats, i la realitzada directament pels propis alumnes va resultar molt positiva
XERRADA MARATÓ TV3 IES POLITECNIC 2011 from Rafa Mollà on Vimeo.
21.6.11
Setmana de l'energia solar
Aquest any el Centre ha participat en la Setmana de l'Energia Solar. De totes les activitats realitzades, els alumnes de segon i tercer de l'ESO van elaborar posters informatius dels aspectes amb més avantatges d'aquesta energia. Un dels punts estudiats pels alumnes va ser el gràfic, especialment a la Comunitat Valenciana, de l'incidència de la temperatura mitjana al llarg de tot l'any i les radiacions que hi arriben, dels quals tenim una mostra . Amb la col·laboració del la professora d'informàtica Alicia Delcampo, els alumnes han treballat aquest punt, i han preparat una sèrie de treballs que es poden veure en la següent presentació.
Lledó Valero, professora de Ciències Naturals dels alumnes de 2 ESO.
Lledó Valero, professora de Ciències Naturals dels alumnes de 2 ESO.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
_copia.jpg)
