26.10.13

DARWIN al Paranimf de la UJI

 * Aquest post és còpia del publicat al Blog de l'alumnat  "Un camp de Margarides"
Aquest divendres 25 per la vesprada vaig tindre la possibilitat d'anar acompanyat d'un grup nombrós d'alumnes del 1BAC al Paranimf de la UJI a veure la representació teatral de  l'obra DARWIN  basada en la correspondència establerta entre Darwin i Asa Gray.
 Darwin és possiblement el científic de qui  més vegades parlem els biòlegs al llarg de pràcticament totes les assignatures del programa, i a Ciències per al Món Contemporani no podia ser una excepció.
Em va agradar molt, i per diversos motius.
En primer lloc, dir que l'actuació de Juli Cantó (Darwin) i Enric Juezas (Asa Gray) és espectacular, amb una presència i una solidesa escènica potent, convincent.. Tenia els meus dubtes a l'hora de portar els alumnes. Assistir amb alumnes d'edat entre 16-17 anys a veure una obra representada només per dos actors, i basada en la correspondència que entre tots dos es  va establir, podia fer-se pesada. Per les primeres impressions que vaig copsar en acabar la representació, puc dir que en general, no els va desagradar.
En segon lloc, m'ha agradat perquè ens presenta un Darwin científic, investigador, meticulós, dur però al mateix temps ens el presenta amb els seus dubtes (fruit possiblement de les fortes arrels religioses que tenia), un personatge amb la intenció de no crear controvèrsies, però també, implacable front a les crítiques sense fonament que va anar rebent durant molts anys. 
Fonamental i fil conductor, és per suposat el continu diàleg epistolar establert amb amb Asa Gray (evolució teista). Tant en l'època de Darwin , com en l'actual, on el diàleg entre persones que tenen visions o punts de vista diferents, és en moltes ocasions nul, o si n'hi ha, és per a destruir a l'altre; aquí, en l'obra, es veu clarament com si que és possible un intercanvi d'idees positives, aclaridores. Com des del respecte cap a l'altre, com des d'el raonament i la investigació, es poden tindre dues postures prou diferents, i tot i això ser respectuoses entre elles.  Molt positiu aquest aport de l'obra per a treballar el debat a classe.
L'obra, per últim ens presenta a tots dos científics, integrats en el temps que els ha tocat viure, per a bé i per a mal. Amb els diferents científics dominants de la seua època (Wallace, Louis Agassiz, Owen,etc.); Darwin amb la mort dels seus fills, i Gray sobretot amb la Guerra de Secessió als Estats Units; i per tant es pot veure com els científics no es poden aïllar del que els envolta.
Deixe un enllaç al Blog de Carlos Corral, on es pot llegir un post interessantíssim sobre els dos protagonistes de l'obra, i que a ben segur vos servirà per a comprendre la bonica relació que van tindre. 
Per acabar, donar les gràcies a dos exalumnes i amics del nostre Institut (germans Silvia i Rafa Pallarés) per les facilitats que ens han donat per a  poder assistir a la representació
* Deixe una foto amb els alumnes que van assistir a l'obra



3.10.13

Jubilació de Paco Rambla

No m'ho puc creure, però és cert, el nostre company i amic Paco Rambla, s'ha jubilat aquesta setmana.
Com passen els anys, en aquest cas, ha estat treballant durant 41 anys en l'Ensenyament; dels quals 22 han sigut en Primària (a l'escola) i 19 a Secundària, i  tots aquests, al nostre Institut.

He passat amb Paco, 16 anys al Departament; i puc dir que per a mi ha sigut un exemple a seguir.
Jo sabia que va estudiar magisteri, que va aprofitat l'ocasió que la Conselleria va fer en el seu moment per a passar a Secundària aprovant una oposició en la que no se li demanava tindre una carrera relacionada amb la biologia i la geologia; en concret, si no m'enganye, Paco tenia la llicenciatura en Pedagogia, i jo em preguntava; com s'aclarirà amb totes aquestes matèries ? estarà a l'altura?  si jo que he estudiat Biologia i Geologia, a vegades,...?.

Doncs, en el dia a dia  m'he donat compte de qui és Paco Rambla a tots els nivells: a nivell del tractament amb els alumnes, de bandera, però és que a nivell de les coses que sap, ni te conte, allà on hem anat d'excursions amb els alumnes, sabia les plantes, els animalets del Desert, serra d'Espada, etc, però és que anavem a la platja,era jo el que li havia de preguntar per tot. A l'hora de les pràctiques de laboratori el primer en posar en marxa l'aquari, o en fer un experiment, etc etc.
I quan no sabia una cosa, no li caien els anells en preguntar-te per a dominar-ho i aixina explicar-ho bé als alumnes.

Ha treballat molts anys però fins a ahir l'he vist amb les mateixes ganes de treballar que quan el vaig coneixer fa 16 anys. On pot estar el secret?.
 L'any passat, comentant que una exalumna estava fent Ciències del Mar; Paco em va dir " això m'haguera agradat estudiar a mi, però en aquella época no hi havia diners a casa per a fer una carrera com eixa, llarga i a més  molt lluny de casa". Doncs ahí crec que està el secret, en que Paco, encara que no va fer una carrera de Ciències, sempre li han agradat tots aquests temes, i per tant, sempre ha estat estudiant, aprenent i ensenyant el que més li agradava.
De part meua, i de tots els Membres del Departament de Biologia i Geologia del Centre, moltes gràcies per tot, Paco, per la gran tasca que has fet com a cap d'estudis (només una persona amb el caràcter que tu tens, és capaç "d'aguantar" durant tants anys a l'administració, pares, alumnes i companys), per la tasca com professor i company, i sobretot per l'amistat que hem anat assolint any rere any.
Deixe el video d'una de les darreres excursions que va fer Paco l'any passat amb els seus alumnes

Fins sempre, i que disfrutes de la "nova etapa" en la que has entrat


27.6.13

Comparativa Micológica entre pinares. Premio Especial Aula de la Naturaleza

 * Aquesta entrada és còpia de la publicada en  Camp de Margarides
Per acabar el curs, deixe una grata notícia: el treball "Comparativa Micológica entre pinares", elaborat per les alumnes de 4ESO, Anna Ahicart i Patricia Porcar, tutoritzades per la nostra companya Empar Juan van obtindre el "Premio Especial Aula de la Naturaleza" en el transcurs de la jornada "El gusto de Investigar" que va tindre lloc a l'UJI aquest dimarts passat.
Un treball interessant en el que van estudiar bolets de tres zones de la nostra província: el pinar del Grau situat al nivell del mar, un segon pinar en La Pobla Tornesa situat a 300m, i per últim un tercer en la zona de Penyagolosa a 1300 m. d'altitud.
Des d'ací donar l'enhorabona tant a les nostres alumnes com a la professora responsable del projecte.
Vos deixe amb el vídeo de l'exposició realitzada a l'Aula Magna de la UJI.


13.6.13

LA RENEGÀ 4ESO. 2013



Vaig a presentar en aquest post l'itinerari amb els videos de l''eixida que vam realitzar el dia 29 de maig amb els alumnes de 4t d'ESO a la Renegà. Com es pot veure, es tracta d'una activitat molt completa en la que s'analitzen diferents aspectes com són la geologia de la costa, la vegetació litoral i les seues adaptacions, l'efecte antròpic sobre la zona, aspectes històrics com és el cas de la parada en la Torre cordada, o l'estudi detallat mitjançant els transectes d'una línia de costa.
Si voleu tindre més informació, també podeu picar en la wiki de la Renegà
Pepe que és el professor de l'assignatura penjarà en els propers dies un post en le que parlarà amb més detall de l'eixida i de les tasques que vam realitzar.
Per poder veure millor el mapa, piqueu en Ver LA RENEGÀ.4ESO.2013 en un mapa más grande; i si piqueu després damunt del simbolet de la càmera de cine, podreu veure els videos de cada parada

Ver LA RENEGÀ. 4ESO. 2013 en un mapa más grande
* Aquest post és còpia d'aquest altre penjat a Un Camp de Margarides 

3.5.13

Botànic i Bioparc 2013

Un curs més, l'alumnat de 1r batxillerat científic es va traslladar a València el 2 de maig per visitar el Jardí Botànic i el Bioparc. En el Botànic vam fer una visita guiada on el monitor ens va fer observar alguns arbres espectaculars, com l’antiquíssim Ginkgo, plantes carnívores, desenes de cactus i altres adaptacions a diferents entorns; i una activitat de laboratori: "Plantes medicinals: Aloe vera” i no va defraudar: cada alumne va eixir amb un tub de crema (fabricada per ell) d'esta miraculosa planta que repara ferides, regenera la pell, és bactericida, antiinflamatòria, ... i pots tindre-la a casa fàcilment. I per la vesprada el Bioparc, agradable visita guiada de 3 hores per aquest zoològic de nova generació, on els elefants, girafes, goril·les, lleons, etc., estan semi-lliures, en grans espais que simulen el seu hàbitat africà. Pots veure algunes fotos en Botànic-Bioprc 2013

27.4.13

Visita al Riu Millars amb els alumnes de 1er d'ESO

Amb els alumnes de 1er d'ESO hem estat realitzant en les dues darreres setmanes unes eixides al  Riu Millars, contant  amb la col·laboració inestimable del assessor del CEFIRE, Vicent Vicent.

Mitjançant el treball previ, durant, i posterior a l'eixida, els membres del Departament, pensem que estem aconseguint del nostre alumnat diversos objectius.
En primer lloc, que conega el Riu Millars, que sàpiga de la importància que ha tingut per als pobladors de la zona des de temps molts llunyans fins els moments actuals.
Després, que veja com ha sigut  maltractat per tots nosaltres, i com afortunadament, des de fa uns quants anys, gràcies a un grapat de gent molt conscienciada amb el riu, s'està aconseguint frenar els impactes negatius que es produïen, i en altres casos, regenerant-lo i donar-lo a conèixer a la població en general.
Com bé diu l'assessor Vicent, si no coneixem el Millars, no el podem voler, ni el voldrem cuidar.
Esperem que els nostres alumnes no es queden només en saber que està ahí, i que també intenten protegir-lo.
A continuació deixe la ruta que vam realitzar amb els alumnes

Ampliant la ruta i picant en el símbol del "projector de vídeo" podrem veure els vídeos de les diferents explicacions realitzades al llarg de l'itinerari





Ver Riu Millars. Termet en un mapa más grande
* Aquesta entrada és còpia de l'original penjada a Camp de Margarides

6.2.13

El dia 30 de gener, dimecres, els alumnes de 3º ESO de laboratori de biologia vam anar d'excursió a les platges de Castelló.

Primer anàrem a la platja del Serradal, delimitada pel Pirulí i l'eixida del riu Sec. Allí van recollir tot tipus de petxines, restes de posidònia i de l'esquelet de la sèpia. També vam passejar per un dels espigons, on trobarem alguna de les seues grans pedres plena de fòssils.També recollirem un caragol de boca roja i alguns caragols molt menuts.

En quant a la flora, en les dunes mòbils i semifixes, vam vore el tamariu, el borró, la bardana menor i els joncs. Observarem en les dunes algunes petjades de corriol camanegre, de gavines i d'altres aus.
Entre les closques, les mes comuns van ser les escopinyes, les petxines llises, els peus de cabrit o caixetes, els petxinots, les ostres comuns i les roges.

Després vam anar al Parc Litoral. Vam recórrer la platja i vam trobar especies de flora autòctona i d'altres no autòctones com la palmera. Completarem les col·leccions  amb  noves restes, com els caps de cranc i els esquelet d'eriçó.


En la excursió vam poder observar: un corb marí, una garsa blanca, moltes gavines i un corriol camanegre.

Al final del matí vam anar al Planetari per vore l`exposició sobre les illes Columbrets, i un altra sobre diversos minerals utilitzats per a joies. Ens van passar una presentació sobre les Illes, i ens parlaren sobre algunes de les espècies autòctones del parc natural, com son la sargantana de les Columbrets, el falcó Eleonor i la gavina de bec roig.





Dani Monferrer, Noelia Murlà i Hèctor Martín 3ºESO C i D